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2020年现代商务与管理系专业介绍

发布人:郑凤贤资讯来源:教务处(含创强办、招生办公室) 发布时间:2020-03-11 19:18:37点击数量:3695

跨境电子商务专业介绍
 [培养目标] 本专业坚持“立德树人”根本任务和党的方针政策,面向跨境电商行业,培养思想政治坚定,德、智、体、美、劳全面发展,践行社会主义核心价值观,具有良好人文素养、身心素质、职业道德和创新意识,掌握跨境电商营销推广、跨境电商产品开发、跨境电商运营及跨境电商客服等岗位基础知识与专业技能,熟悉相关法律、法规、政策与平台规则,具有国际化视野、跨境电商理念和跨文化交际意识,掌握用商务英语进行沟通,具备良好沟通能力、业务开展能力的“德技并修”的高素质技术技能型外语外贸人才。
 [核心课程] 专业核心课程7门:国际贸易实务(I-II)、跨境电商英语(I-II)、国际商务礼仪、跨境电商运营与推广( 含B2B平台和B2C平台)(I-II)、跨境电商客服与管理(I-II)、跨境电商物流与管理(I-II),跨境电商实务。
[就业岗位]跨境电商平台运营与推广员、跨境电商视觉营销员、跨境电商销售员、跨境电商物流仓储管理员、跨境电商客户服务管理员、跨境电商新媒体策划专员。
[毕业可获取的证书] 教育部考试中心的英语四、六级证书、教育部考试中心颁发剑桥商务英语证书、教育部颁布的1+x证书——网店运营推广、工信部电子行业职业技能鉴定中心颁发的跨境电子商务师证书跨境电子商务师证书(三级)等。
[培养模式] 采用“2.5+0.5”的培养模式。专业理论知识以在校学习为主,专业岗位能力以校企合作培养为主。0.5年通过校企双导师指导,针对具体就业岗位进行针对性培养。
[教学特色] 课赛融合:企业导师承担部分实训实践教学课程;和在校教师共同指导跨境电商OCALE、POCIB、互联网+创新创业大赛等。真实跨境电商实操平台:企业提供真实跨境电商平台如Ebay,Wish和国际站等,进行实操教学。
[合作企业] 广州金特丝美发用品有限公司、广州宝朋电子商务有限公司、广州大洋教育科技有限公司、广州松涛工艺仿真树有限公司、广州新思路教育科技有限公司、深圳普莱斯眼镜有限公司。
[协会资源] 广州市跨境电商协会、广东省电子商务协会、广州外国语协会
[就业优势]
1.      新兴业态、新兴商业模式,行业发展迅猛,前景广阔,市场人才供不应求,就业率超高。
2.      教育部2020年高职新增补专业。名正言顺的跨境电商专业毕业生,抢手的人才,较之其他专业更加丰厚的薪酬待遇,就业质量高。
3.      校企合作育人,专业知识和职业技能紧密结合,可切实做到工学结合,毕业即具备就业技能与资格,实现毕业与就业的无缝对接。
4.      掌握英语语言及跨境电子商务专业知识与技能,成为复合型技能人才,符合信息化时代对人才的要求,与时俱进,紧跟潮流。
5.      珠三角区域跨境电商行业蓬勃发展,潜力巨大,职业发展空间无量。
 
应用韩语
[培养目标]本专业学制三年,以“韩语综合运用能力+国际商务业务能力+专业特色”为培养模式,以“3+2”国际合作办学为特色(三年在国内完成大专学业,两年在韩国东国大学、朝鲜大学完成本科学业),培养具有扎实的韩国语语言基础、系统的中韩文化知识、对外经贸等方面的基本理论和实用技能,同时达到一定的英语水平的、德才兼备的高素质技术技能型人才。
[核心课程]综合韩国语、商务韩国语、商务英语综合、商务英语听说、国际贸易实务、外贸单证实务等。
[就业方向] 学生毕业后可从事行政文秘、外贸业务员、翻译、导游等,也可直接到韩国的东国大学、朝鲜大学或釜山外国语大学完成本科学业,校方提供丰厚的助学金和奖学金。
[毕业可获取的证书]韩国语能力考试证书、大学英语四级证书、全国国际商务英语、单证员等职业资格证书和大专毕业证书,在韩国留学完成本科学习,可获取韩国东国大学、朝鲜大学等韩国高校颁发的本科证书。
 
商务英语
[培养目标]本专业学制三年,以“英语综合运用能力+国际商务业务能力+行业特色”为培养模式,以产教融合、校企合作共建跨境商务平台为特色,培养具有较强英语综合运用能力、学习能力、沟通能力、岗位能力、国际商务业务能力、跨境商务平台操作能力和贸易行业知识,具备良好的职业道德素养、宽广的国际视野、较高创新能力和实践能力的高素质技术技能人才。
 [核心课程]商务英语综合、商务英语听说、商务英语口译、国际贸易实务、商务英语函电、外贸单证实务、跨境电商实务。
[就业岗位]跨境电商运营、产品推广、外贸单证员、外贸业务员、外贸跟单员、商务助理、行政助理(秘书,文员)、商务翻译、英语教师
[毕业可获取的证书] 大学英语四、六级证书、商务英语一级证书及单证员、外贸业务员、秘书(涉外)和全国跨境电子商务师等职业资格证书和大专毕业证书。在韩国留学完成本科学习,可获取韩国东国大学等韩国高校颁发的本科证书。

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